МО вчителів початкових класів
Відомості про вчителів
№
п/п
П.І.Б.
Освіта
Стаж
Фах
Проблемне питання
1.
Котенко Світлана Василівна
Середня спеціальна
26
Вчитель початкових класів
«Способи активізації пізнавального інтересу в учнів молодших класів»
2.
Ряба Олена Валеріївна
Середня спеціальна
28
Вчитель початкових класів
«Дидактична гра, як засіб активної навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів»
3.
Гусар Ірина Сергіївна
Вища
10
Вчитель початкових класів
«Формування в учнів стійкого інтересу до знань через цікаві різновиди роботи на уроці»
4.
Шляхецька М.О.
Вища
13
Вчитель початкових класів
«Творче втілення основ українознавства в навчально-виховний процес»
I засідання
Серпень ___________
Тема: Особливості організації навчально – виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2017 – 2018 н. р.
Мета: Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи. Обговорення виконання плану роботи МО за 2016 – 2017 н. р. та затвердити план роботи на 2017 – 2018 н. р.
Розглянути методичні рекомендації до проведення Першого уроку
№
п/п
Зміст роботи
Форми і методи роботи
Відповідальні
Примітки
1
Обговорення й затвердження плану роботи МО вчителів початкових класів на 2017 – 2018 н.р.
обговорення
Члени МО
2
Опрацювання інструктивно – методичних листів, програми, підручників, зошитів та посібників для початкової освіти.
обговорення
Члени МО
3
Розгляд календарно – тематичного планування навчального матеріалу вчителями початкових класів.
обговорення
Члени МО
4
Оновлення змісту освіти. Включення до переліку навчальних предметів предмет «Я у світі», особливості його викладання.
обговорення
Члени МО
5
Різне
Рекомендації щодо проведення першого уроку.
обговорення
Члени МО
Завдання членам МО: опрацювати інструктивно–методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової освіти; проаналізувати вимоги нового Державного стандарту, завдань нових навчальних програм; зробити огляд періодичних видань; провести порівняльну характеристику предмету «Я і суспільство» та «Я у світі», методичні рекомендації до проведення першого уроку.
II засідання
Жовтень ___________
Тема: Важливість формування графічної культури учнів у навчально-виховному процесі школи I ступеню. Відкритий урок – як засіб обміну досвідом.
Мета: Актуалізація питання про формування каліграфічних навичок письма на уроках в початкових класах. Виявити оптимальні засоби, методи та форми взаємодії педагога та учня, які сприяють розвитку та вдосконаленню графічних навичок. Здійснювати обмін досвідом шляхом проведення відкритих уроків.
№
п/п
Зміст роботи
Форми і методи роботи
Відповідальні
Примітки
1
Складання графіка відкритих уроків учителів, виховних заходів (вчителі, які атестуються).
співбесіда
Керівник МО
2
Підготовка до педагогічної ради.
круглий стіл
Члени МО
3
Формування графічної культури першокласників на засадах особистісно–орієнтованої педагогіки.
виступ
Вчитель 1 кл.
4
Огляд учнівських зошитів: дотримання єдиних вимог до ведення зошитів.
Порівняльний аналіз
Вчителі 2–3 класів
5
Підготовка і участь учнів у конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.
Добір завдань для шкільного туру.
Консультація
Вчителі 2–4 класів
Завдання членам МО: визначити дату проведення відкритого уроку, навчальний предмет та тему; опрацювати статті періодичних видань за темою педради; провести аналіз ведення учнівських зошитів в класному колективі, створити виставку кращих зошитів; підготувати завдання для шкільного туру конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика.
III засідання
Грудень ___________
Тема: Збереження здоров’я дітей – найважливіший аспект діяльності початкової школи. Тиждень початкової школи.
Мета: Обговорити та визначитися з можливими формами і методами роботи, що спрямовані на збереження та покращення здоров’я дітей. Здійснювати взаємодію між вчителями початкової школи та викладачами фізичної культури, відвідати уроки фізичної культури. Виявити оптимальні форми організації та проведення рухливих перерв. Предмет «Я у світі», як засіб збереження здоров’я школяра.
№
п/п
Зміст роботи
Форми і методи роботи
Відповідальні
Примітки
1
Обмін досвідом «Збереження здоров’я дітей – найважливіший аспект діяльності школи». Рухливі перерви.
cкринька ідей
Члени МО
2
Підготовка до педагогічної ради.
круглий стіл
Члени МО
3
Відвідування, обговорення уроків фізичного виховання.
диспут
Вчителі
4
Особливості викладання навчального предмету «Я у світі».
виступ
Вчитель 3 класу
5
Моніторинг навчальних досягнень учнів за І семестр.
доповідь
Вчителі 1-4 класів
Завдання членам МО: визначити дату проведення відкритого уроку (кожним вчителем), навчальний предмет та тему; визначити тему відкритої виховної години; опрацювати матеріал з теми «вправи, що сприяють здоров’я збереженню учнів»; опрацювання теоретичного матеріалу стосовно теми педради.
IV засідання
Березень ___________
Тема: Організація навчально–творчої діяльності молодших школярів на уроках літературного читання та навчання грамоти.
Мета: Обговорити та визначитися з можливими формами і методами роботи на уроках літературного читання та навчання грамоти. Провести моніторинг сформованості навичок читання, визначити проблеми та шляхи їх подолання.
№
п/п
Зміст роботи
Форми і методи роботи
Відповідальні
Примітки
1
Аналіз художнього твору, як процесуальна основа творчості.
Формування у учнів усвідомленого розуміння прочитаного.
виступ
Вчитель 2 класу
2
Види навчально–творчої діяльності молодших школярів на уроках читання.
виступ
Вчитель 3 класу
3
Презентація творчої майстерності вчителів, що атестуються: «Досвід, пошук – результат».
презентація
Вчителі що атестуються
4
«Вправи та ігрові завдання для удосконалення навички читання».
практичне заняття
Вчитель 1 класу
5
Підготовка до педради.
Члени МО
Завдання членам МО: створити збірку «Види робіт на уроках літературного читання», переглянути теоретичний матеріал до педради.
